· Elaboración por ciclos, a través de trabajo colaborativo, de tarjetas con mensajes positivos de paz y no violencia para invitar a todos los ciudadanos/as a la Segunda Marcha por la Paz organizada por el centro. · Reparto a todas las familias de la localidad de las tarjetas invitándoles a la “Segunda Marcha por la Paz” desde el CEIP hasta el Ayuntamiento. (A los alumnos/as por clases y por cursos se le asignarán las calles para repartir dichas invitaciones). · Cuentacuentos en la BE “La Guerra de los Números” para alumnado de E. Infantil y Primer Ciclo de Primaria. · “ II Marcha por la Paz” desde el CEIP hasta la Plaza de España. · Actividades en LA PLAZA: o Lectura de trabajos realizados. o Interpretación de canciones. o Construcción del “símbolo humano por la Paz”.
"Lo grito aquí: ¡Paz! Y lo grito llenas de llanto las mejillas. ¡Paz, de pie! ¡Paz! ¡Paz, de rodillas! ¡Paz hasta el fin del infinito! No otra palabra, no otro acento ni otro temblor entre las manos. ¡Paz solamente! ¡Paz, hermano! Amor y paz como sustento."
Guerra a la guerra por la guerra. Vente. Vuelve la espalda. El mar. Abre la boca. Contra una mina una sirena choca Y un arcángel se hunde, indiferente.
Tiempo de fuego. Adiós. Urgentemente. Cierra los ojos. Es el monte. Toca. Saltan las cumbres salpicando roca Y un arcángel se hunde, indiferente.
¿Dinamita a la luna también? Vamos. Muerte a la muerte por la muerte: guerra. En verdad, piensa el toro, el mundo es bello
Encendidos están, amor, los ramos. Abre la boca. (El mar. El monte.) Cierra Los ojos y desátate el cabello.
El ángel de los números Vírgenes con escuadras y compases, velando las celestes pizarras. Y el ángel de los números, pensativo, volando del 1 al 2, del 2 al 3, del 3 al 4. Tizas frías y esponjas rayaban y borraban la luz de los espacios. Ni sol, luna, ni estrellas, ni el repentino verde del rayo y el relámpago, ni el aire. Sólo nieblas. Vírgenes sin escuadras, sin compases, llorando. Y en las muertas pizarras el ángel de los números, sin vida, amortajado sobre el 1 y el 2, sobre el 3, sobre el 4...
